见证小奶猫的成长历程：从毛茸茸的小球到优雅的猫咪

成长的喜悦400字(用书信的格式)

成长的喜悦 小时候的我，时常想着要快点长大。 看着堂姐渐渐的成熟懂事，我不禁开始羡慕了起来，盼望着有一天能像堂姐一样。 如今，我已从天真稚气蜕变成一个稳重的自己。 每次回想起成长的历程，总是让我的脸上增添了几抹的微笑。 一年级时，我不觉得长大会有任何快乐，不相信长大会有丝毫喜悦，当时在我的心中，成长是一种压力。 但是，自从我看着资料夹里的奖状，我发现我在中年级和高年级所得到的奖状比较多，那是一种莫大的快乐。 随着年纪的增长，知识也就跟着累增。 最近，我的鼻子上开始出现一颗又一颗的青春痘，令我感到寝食难安，有时也会对青春痘十分敏感，不过妈妈告诉我，这就是成长的喜悦，每个人在成长中都会有青春痘，只是时间的早晚，所以，我决定要以平常心来看待青春痘。 原来，在不知不觉中，我逐渐成长茁壮，这使我对成长这件事又多了解了一些。 在这永无止尽的学习路上，我会认真负责的面对自己，毕竟自己的路要自己去开拓。 成长不只是我小时候的愿望，也是我现在的梦想。 现在，我终于明白:成长不是件坏事，反而伴随着无比的喜悦。

关于小学升中学成长的作文，600字左右

“再见，同学们；再见，我的老师；再见，我温馨的母校。 我还会回来的，我还会回来看你的，我会一直想着你们的。 ”这会是每一个即将离开母校的学生们的肺腑之言。 我惊叹，人生为何要经历悲欢离合？为何天下会没有不散的宴席？ 转眼时间飞逝，六年难忘的小学生活边临末端，回想起来，那一场场演出，一个个比赛；一次次欢呼，一下下哭泣都充满了我们的感情。 喜怒哀乐是那样与我们密不可分，与同学在一起的那种纯真的快乐，是值得让人一辈子去体会、感受与回味的。 还记得我们获得的那些奖状吗？它们可是代表了我们坚信的成长历程啊！每一张奖状都凝聚着我们的汗水与辛劳。 像一个个脚印，扎扎实实的印在了六年小学生活中的沙滩上。 回过头看看，那一段长长的脚印，有欢笑，有眼泪。 我们一起度过的那些日子，是多么的有趣。 更记得，那时的我们，在后操场那可年迈的杨树下，挖坑、埋东西，在土堆里用枝丫写写画画，这些幼稚的举动都会是回忆中重要的一个片段。 细细想来，那时的我们，是多么的天真可爱呀！而大杨树，记载着我们从幼儿直至少年时的一桩桩、一件件有趣的事，是它，见证了我们青春时激情四溢的活力。 他还会一直看下去，记载更多人儿时的一部部影片。 而现在，这一时期的我们，感情好的就像亲兄妹一样，每一个离开自己亲人的人，都会难受的要命，从我们这个班里走出的人，每一个都是含着眼泪被迫而去。 说真的，谁不想在这有欢有笑，如同一个完整的大家庭里继续呆下去。 要分开还不都是迫不得已。 我明白，不想离开的人有很多，但他们会想尽办法，让他在乎的人同样会在乎他，而这种方式的“在乎”，便在班内成为最流行的毕业留念。 也许你也会这样想，那是因为我们都爱自己的班级，爱自己的家。 我那可敬的老师，学生只想在这里对您说声辛苦了。 多年以来，您把我们从弱小的幼儿培育成茁壮的少年，您真了不起！六年，这漫长的时间多寂寞难耐呀！尤其是同学有时一犯个错误，您就更费心了。 您为了我们把心都操碎了，把眼都熬红了；把身体累垮了，头发都白了。 有时，一想到这些，我就不由得会让泪水挂在脸颊旁。 默默时，您的我笑容还会浮现在我眼前。 这些年来，是您，让我懂得了：阳光是这样哺育大地的；雨露是这样滋润禾苗的！有时您生病代课，不和学生们说，还故意要随着我们去吧！谁不知道，您放纵我们，是因为身体支撑不住了呀！有一天您累倒了，请假在家休息，而在您身体正在恢复这几天内，学生们该是多么的担心您、想念您啊！现如今要分离了，学生专门想让老师操心都没机会了，只要靠自己，我给您保证，这两天单学生就不会让您费心，学习成绩会突飞猛进，让您的心里一辈子都会存着学生的名字。 冲刺毕业的两个月，让您好好歇歇吧! 不想再多说了，只有行动代表一些。 大家要和和睦睦，团结一心。 在以后的日子里，不论是考试或是比赛，都应该拿出自己最棒的一面。 一句话：不求最好，但求更好。 因为这会是我们在小学参加的最后一次了，任何的一项。 再多为班里增添点荣誉吧！让我们在进行学校倒计时的生活中多一些欢呼吧！让校领导们永远记住，我们人散心不散，我们是打不垮的六一班，也是永恒胜利的六一班。 而这背后的力量是源于同学们心中的一份爱。 风，还在轻轻的吹着。 雨，还在密密的下着。 这便代表了我的心情：酸酸的，苦苦的。 我们对母校中的一切是那么留恋，不舍得。 不舍得校园，不舍得师友，千千万万个不舍，只得化为一句：“珍重，再见。 ”

以成长需要时间为题的800字作文

先是一个起调，然后琴声便如流水般浸染了整个房间——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我渐渐停了笔，抬起头，愣愣地，思绪似随着琴声流远，流远……五年前，我，一个六年级刚刚毕业的小丫头拖着一个有半个人高的笨重箱子，独自踏上这片叫做故乡的陌生土地，心中除了怯怯，还有深深的不解。 我不明白为什么爸妈坚持要送我回来读书，不理解他们为什么只是选择站在路边和我作别，却不亲自送我上车，哪怕只是帮我安放好行李；我也不愿去想他们一大串叮嘱后的那郑重的一句：“我们等你凯旋。 ”看着眼前川流不息的行人和不远处站着的一脸严肃的舅舅，我只想逃跑。 细小的沙尘扬起，迷失了我的视线，然后这弥漫着淡淡温馨的曲调便不知从何处蔓延而来，我的眼前笼罩了一层雾。 仙境？只是冰冷而灰暗的空间吧。 在这样一个空间里，来自爸妈的温暖也变得遥远而朦胧。 独自生活在舅舅家，渐渐习惯了早上不用他人催促着起床，习惯了饭桌上不高谈阔论的以自己为焦点，习惯了出门时听不到妈妈烦人的唠叨，习惯了晚上背着书包回家，在路灯下看着自己的影子由长变短，再由短变长……离开了温室的花种，就这样慢慢学会了坚强。 刚开始，很多时候，细细的电话线、厚厚的信封都承受不住思念，多少个夜晚，当我独自在房中背书、演算，听着门外传来弟弟的笑声和着舅妈爱怜的嗔怪，悄悄地，眼圈红了一遍又一遍。 然而，心中却始终堵着一口气，不需要借助他人的肩膀，我依靠自己也可以绽放。 于是咽泪振作，在这个小小的只属于我的空间里，扎根，汲取，生长。 琴声流转，回旋，不断演绎着那半含恬静、半含明媚的一段乐章，似乎房间里每个角落都沁出露珠，在灯光下玲珑闪烁。 在闪烁的露光中，我似乎看到了一天天变化的自己。 不再畏缩在父母身后，探出脑袋迎接阳光；不再为一点小挫折而惊天动地，平静心情自我给养；也不再任性地要求回家，只是在某个醒来的午后，看见窗外日光倾城，便油然觉得：这儿，也很温暖。 最后一个音符延伸，直到收起空气中最后一丝波澜。 我逐渐回过神来。 时光的沙漏颠倒了五次，一切变化都在此找到见证：厚厚一沓独自来回的车票，墙上勉励自我的宣言书，枕边默默留下的泪痕……看着这些，心中有种莫名的亲切与感动——这儿是给予我的自由生长的空间。 评析：本文以自己的真实生活为素材，很好地诠释了作文来源于生活这句话，很容易打动阅卷者。 贯穿全篇的音乐描写，与叙写的内容浑然一体，也增加文章的诗意美。 作者笔法老到，描写细腻，情感脉络清晰可感，于字里行间显露成长的历程与对空间的参悟。

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